四月�,煉鋼廠乘著“科技之春”東風,主動出擊,緊盯指標不放�,夯實責任抓落實,以科學技�(shù)為工作重�,聚焦主責主�(yè),創(chuàng)新開展活�,緊扣人才培�(yǎng),助力企�(yè)高質(zhì)量發(fā)��
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聚焦主責主業(yè),厚植科學技�(shù)沃土
該單位組織開�“科技之春”宣傳動員會,�“科技之春”作為碰頭�、班前會、安全活動日�“第一課題”,形成一馬當�、萬馬奔�,不用揚鞭自奮蹄的良好氛�,不斷增強全員創(chuàng)新意�,使科技�(chuàng)新深入一線、深入人�,并利用黑板�、微信群、微視頻等對科技知識、科技�(chuàng)新、先進人物進行宣傳,真正將“科技之春”的東風送入“千家萬戶”,不斷激勵員工發(fā)�“馬真”精神、釘釘子精神�“三牛”精神,在崗位苦練本領(lǐng)、增長才干,練就勇于�(chuàng)新的火眼金睛,掌握降本增效的獨門絕技,培�(yǎng)專業(yè)技�(shù)的行家里�,勇做企�(yè)�(fā)展排頭兵�
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�(chuàng)新開展活�,增添科學技�(shù)新動�
“作為一名聘任技�,我要將自己多年的經(jīng)驗傳授給大家,讓廣大員工汲取�(yǎng)�,提高技�……”6#�(zhuǎn)爐甲班聘任技師張亞良說道�
�“科技之春”活動開展以來,該單位充分�(fā)揮聘任人員潛�,結(jié)合轉(zhuǎn)爐生�(chǎn)實際,有針對性地開展�(zhuǎn)爐噴濺化�、粘�、脫磷控制、碳溫協(xié)�(diào)�“大講�”活動,方向明�、重點突出,深入淺出地講解煉鋼知�,轉(zhuǎn)爐生�(chǎn)知識,并對生�(chǎn)過程的質(zhì)量提升問�、操作問�、設(shè)備問�、班組管理等問題進行集體交流,營造學�(shù)交流氛圍,增強傳幫帶作用,全力打通生�(chǎn)過程中的盲點、漏點。同時加強制約監(jiān)�,堵塞管理漏�,讓“探頭”“慧眼”“利劍”�(fā)聲亮�,精準把握生�(chǎn)�(jīng)營中的薄弱環(huán)節(jié)及效益流失點,助推企�(yè)持續(xù)健康�(fā)��
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緊扣人才培養(yǎng),培育科學技�(shù)�(nèi)生活�
該單位積極構(gòu)建人才培�(yǎng)�“�、育、管、用”全鏈條閉�(huán)管理工作機制,以雙培�(yǎng)“�(jié)對子”、導師帶徒傳幫帶為切入點,充分發(fā)揮管理人�、技�(shù)人才、黨員骨干的引領(lǐng)、帶�、輻射作�,多方位培養(yǎng)合金�、搖爐工、煉鋼工等關(guān)鍵崗位人員,提升員工綜合技�。以技能競賽為載體,通過開展作業(yè)區(qū)�(nèi)部崗位練兵和技�(shù)比武活動,搭建學習交流平�,為員工學習技能創(chuàng)造條�,以賽促�、以賽增技,培�(yǎng)員工學技�(shù)、練本領(lǐng)、鉆�(yè)�(wù)的良好習�。以挖潛增效、創(chuàng)新創(chuàng)�、指標攻�(guān)為重點目�,從降本增效的小事入�、指標入�,完善健全崗位創(chuàng)新創(chuàng)�、修舊利�、勞動競賽考評機制,建立大學生成長積分檔案,有針對性地用好、培�(yǎng)好青年人�,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實人才支��
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�