人才是企�(yè)�(fā)展的核心�(jìng)�(zhēng)��2021�,龍鋼公司秉承人才強(qiáng)企理�,以用好人才、儲(chǔ)備人才為目標(biāo),理論與�(shí)踐相�(jié)�,積極探索人�“選育留管�”培養(yǎng)�(fā)展新路徑,優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)�,全面激�(fā)人才活力,不斷提高企�(yè)核心�(jìng)�(zhēng)力,助推企業(yè)早日�(shí)�(xiàn)“�(guó)�(nèi)一� 行業(yè)�(lǐng)�”總目�(biāo)�

“1381啟航工程�(jì)�”孕育人才�(fā)展新希望
龍鋼公司立足人才選取階段,創(chuàng)新實(shí)�“1381啟航工程�(jì)�”,以更加積極、開(kāi)�、有效的人才政策為指引,聚天下英才而用�。根�(jù)每�(gè)階段�(fā)展的不同特點(diǎn)制定政策舉措,建立激�(lì)人心的人才機(jī)�,為各類(lèi)人才�(fā)�?fàn)I造良好氛圍。對(duì)新入職人才通過(guò)1�(gè)�(入職軍訓(xùn)及培�(xùn))-3�(gè)�(�(shí)�(xí))-8�(gè)�(輪崗交流)-1�(定崗定向成長(zhǎng))四�(gè)階段培養(yǎng)鍛煉,引�(dǎo)各類(lèi)人才盡快�(shí)�(xiàn)從公司層�-基層單位-基層崗位-�(jiàn)�(xí)崗位-定向崗位-崗位成才的系列角色成�(zhǎng)�(zhuǎn)變,促使�(yōu)秀大學(xué)生逐步從崗位員工成�(zhǎng)為技�(shù)、業(yè)�(wù)、管理骨干�

“五支人才�(duì)伍建�(shè)”�(kāi)啟人才建�(shè)新征�
龍鋼公司立足人才培育階段,制定崗位劃分示意圖,開(kāi)辟多元化職業(yè)�(fā)展通道,指明各�(lèi)群體未來(lái)的職�(yè)成長(zhǎng)路徑和方�。以�(nèi)部培�(yǎng)和專(zhuān)�(xiàng)�(jì)劃為著力�(diǎn),逐步提高企業(yè)家人才市�(chǎng)化選聘比�;拓展�(jīng)�(yíng)管理人才培訓(xùn)與外出對(duì)�(biāo)方式,創(chuàng)新企�(yè)�(jīng)�(yíng)管理;�(yùn)行現(xiàn)代化“�(dǎo)師制”,大力培育專(zhuān)�(yè)技�(shù)�(lèi)人才;�“培訓(xùn)基地與技師工作室”“技能鑒�”等為載體,精�(xì)管理高技�(技�)人才�(duì)�;以素�(zhì)能力模型與黨群業(yè)�(wù)技能大賽為培養(yǎng)通道,激�(fā)黨群人才活力,致力打造一批數(shù)量充足、結(jié)�(gòu)合理、素�(zhì)�(yōu)�、擔(dān)�(dāng)�(shí)干的五支人才�(duì)�。據(jù)�(tǒng)�(jì),已�53人按�“五支人才�(duì)�”建設(shè)培養(yǎng)路徑走上新的崗位�

“大學(xué)生積分管�”�(yíng)造人才競(jìng)�(zhēng)新氛�
龍鋼公司立足人才留存階段,匹�“1381大學(xué)生啟航工�”�(jì)�,制定實(shí)施《大�(xué)生積分管理實(shí)施方案�,推�“雙軌�”(�(yè)�(jī)+�(jià)值觀)考核,根�(jù)四�(gè)階段�(shè)置積分標(biāo)�(zhǔn)與類(lèi)別,將學(xué)歷分、職稱分、技�(shù)等級(jí)�、工齡分納入固定積分;將日常出�、崗位履�、獲得榮�(yù)、合理化建議、素�(zhì)提升、不文明行為等納入浮�(dòng)積分;將好人好事、拾金不昧等納入其他積分,每階段�(duì)排名�20%人員�(jìn)行物�(zhì)及精神獎(jiǎng)�(lì),全方位激�(lì)大學(xué)�;將四�(gè)階段累計(jì)積分�(jié)果作為大�(xué)生評(píng)先樹(shù)�(yōu)、選拔任�、崗位調(diào)整的重要依據(jù),激�(fā)大學(xué)生人才潛�,營(yíng)造追趕超越、人才競(jìng)�(zhēng)氛圍�

“全方位素�(zhì)�(cè)�(píng)”邁�(jìn)人才管理新周�
龍鋼公司立足人才管理階段,實(shí)�“星級(jí)員工�(píng)定辦�”“大學(xué)生人才全方位�(cè)�(píng)方案”,以期實(shí)�(xiàn)人才全周期管�。其中員工星�(jí)�(píng)定以半年為周�,將員工分為五星、四�、三星員工,除理論測(cè)試等常規(guī)�(píng)定項(xiàng)目外,還將安全履職行為量化及�(biāo)�(zhǔn)化作�(yè)等重�(diǎn)�(xiàng)目納入評(píng)定范圍,并單另設(shè)否決�(xiàng)(�(fā)生各�(lèi)生產(chǎn)�(jīng)�(yíng)事故)及加分項(xiàng)(榮獲各類(lèi)先�(jìn)),激�(lì)職工不斷提升自身綜合素養(yǎng);大學(xué)生人才綜合素�(zhì)�(cè)�(píng),將�(gè)人素�(zhì)提升、心理素�(zhì)�(cè)�(píng)、潛力評(píng)�(jià)等納入測(cè)�(píng)流程,激�(lì)職工不斷提升自身綜合素養(yǎng)。據(jù)�,截至目�,龍鋼公司已公開(kāi)�(jìng)聘了300余�(gè)崗位(涉及管理�、技�(shù)�、班組長(zhǎng)�),其中批�90后大�(xué)生走上了管理與技�(shù)崗位�
“青年干部培訓(xùn)”形成人才�(chǔ)備新常態(tài)
龍鋼公司立足人才任用階段,聯(lián)合西北大�(xué)完成了第一�52�、第二期117名青年干部培�(xùn),總�(jié)�(jīng)�(yàn)�(chuàng)新開(kāi)展第三期青年干部培訓(xùn),采取脫�(chǎn)全封閉管�,系�(tǒng)制定了微觀�(jīng)�(jì)�(xué)、執(zhí)行力塑造、生�(chǎn)�(yùn)�(yíng)管理�20門(mén)課程,采用積分競(jìng)�(zhēng)、課前分�、課后回�、團(tuán)建展示、主題研討等形式,致力培�(yǎng)一�(zhuān)多能�(fù)合型后備干部。同�(shí)定期�(kāi)展崗位公�(kāi)�(jìng)�,引�(dǎo)青年人才在企�(yè)中尋求價(jià)�,奮力追逐創(chuàng)新與未來(lái),激�(lì)青年人才提升綜合素養(yǎng),做到有理想、有本領(lǐng)、有�(zé)�、有�(dān)�(dāng)�
下階段,龍鋼公司還將深入�(kāi)展黨史學(xué)�(xí)教育,緊扣紅色基因傳承這條主線,緊抓人才建�(shè)這項(xiàng)核心�?jiǎng)?wù),一步一�(gè)腳印,統(tǒng)籌選、育、留、管、用“全鏈�”,扎�(shí)推�(jìn)、銳意�(jìn)�,奮力譜�(xiě)龍鋼公司高質(zhì)量發(fā)展人才支撐新篇章�
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�(hào)