離開熟悉的崗�,迅速融入新的團�,每天在取長補短中加油充�,在討論交流中共同提�,忙碌而充�。自11月中旬以�,來自公司兄弟單位的9名青年崗位交流人員在能源管控中心高壓電工、焊工和風機維修崗位學習理論知識、鍛煉實踐技�,以謙虛謹慎的學習態(tài)度和昂揚向上的精神風貌收獲著、進步��

融入——感受團隊溫暖,凝聚奮進力��
“大家好,我是來自軋鋼廠的屈奇,非常榮幸到能源管控中心參加雙向交流,我將盡快適應新的工作環(huán)�,認認真真學習、踏踏實實工�,盡自己所能完成交流學習任��”
11�12�,一場暖意融融的座談會在該單位召��9名交流員工分別進行自我介紹,并從自身崗位認�、專�(yè)特長、今后的學習方向等方面進行交流�(fā)言。該單位安排的培訓師傅分別介紹了相關專業(yè)和崗位情�。該單位負責人對崗位交流員工表示誠摯歡迎,希望大家快速融入團�,在交流崗位上互相學�、互相提�,及時反饋交流過程中存在的問題,借著雙向交流這個學習平�,實�(xiàn)個人能力新的飛躍�
“來到新的單位,進入新的崗位,領導和師傅們無微不至的關懷讓我們感受到了團隊的溫暖。今�,我們將珍惜短暫的學習時�,不斷提升自身業(yè)務素質,為公司高質量�(fā)展貢獻力��”崗位交流員工紛紛表示�

交流——培養(yǎng)學習興趣,奠定理論基��
為培�(yǎng)崗位交流員工學習興趣,該單位把枯燥的理論學習穿插在各種交流研討和�(xiàn)場參觀中,通過師傅講解、學員提問、相互交流探�,加深大家對高壓電工、焊工和風機維修知識的理解和記憶,快速了解交流崗位的危險因素和預防措施,為后�(xù)實踐培訓奠定堅實基礎�
“按照公司�(guī)定的集中交流和雙向交流時間,我們精心編制了培訓計劃,結合不同崗位專�(yè)特點和交流人員理論知識基�,按�‘缺什么學什�’的原�,挑選了20余項理論培訓內容,精�‘滴灌’,確保培訓效果�”�(jù)該單位培訓主管介�,目前,崗位交流員工已經學完了《高壓電氣設備維修》《金屬材料基礎知識》《風機基本理論及風機基本結構》等12項理論培訓內�,其余理論知識將由師傅在后續(xù)實踐訓練過程中隨機傳授�
“這樣的理論學習讓人終生難�,師傅沒有照本宣科,而是在現(xiàn)場邊示范邊講�,我們也不是囫圇吞棗,而是互相交流心得、糾正偏差,從對焊接理論零基礎的‘菜鳥’到逐漸掌握焊接原理和操作要領的‘入門�’,收獲很大�”來自儲運中心的李星在月度培訓心得中這樣寫道�

進步——緊貼生產工作,提升實踐能��
在實踐培訓環(huán)節(jié),各工種緊貼生產工作實際,以各具特色的培訓形式助力交流員工在生產實踐中鍛煉提升�
“結合近期系統(tǒng)檢修,由班組長帶領電工交流人員深入現(xiàn)場進行觀摩,針對前期理論授課內容進行答疑解惑,引導他們參與日常檢修和設備技術升級改造等工作,在實踐中直觀地認識到高壓供配電系�(tǒng)的日常運維工作方式方�,了解高壓電氣設備的標準化作�(yè)程序�”電工培訓師傅李輝這樣說道�
焊工培訓師傅從一開始就嚴格要求交流員工遵守焊工基本操作規(guī)范,從焊前準備到焊后檢查、清理場地,每一個環(huán)節(jié)都不�“折扣”。著重培�(yǎng)學員在工作中�(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,包括不隨地存放焊條,不亂扔焊條頭,及時清理焊渣,注意與易燃易爆物的防火距離,工作結束清理場地及火種,存放好焊割炬等,從小入�、以小見大,走好實踐培訓第一��
“進入實踐培訓后,恰好遇到4#爐后除塵更換風機軸承的機�,師傅耐心細致地給我們講解技術要�,指導我們上手鍛�,使我們快速掌握了風機維修維護的技�。同時在班組日常工作中學習除塵器布袋的檢查更換,輸灰管道漏灰處理,倉泵堵塞處理,氣源及附件故障處理等一般技能,在學�—思�—實踐—反�—總結的過程中不斷進步�”談到一個多月的風機維修崗位交流經歷,屈奇對后續(xù)的交流工作充滿了信心和期��
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