班組是企�(yè)最基礎(chǔ)的生�(chǎn)管理組織。在煉鋼廠有這樣一�(gè)�24名青年組成的班組。該班組成員�(jiān)持從小處著手,積極探索班組建�(shè)新思路、新方法�“以小見大”做活班組建設(shè)大文�,使小班組在企業(yè)中發(fā)�“大能�”,他就是煉鋼廠連一維修��
“細(xì)胞”活力 讓班組建設(shè)再上“星”臺(tái)階1.jpg)
尋找“帶頭”的你 �(fā)揮骨干作�
“我會(huì)�(fù)�(zé)好離線維修工�,堅(jiān)持能修不換的原則……在降本增效工作中積極貢獻(xiàn)作用�”離線組維修工郭慶在班前會(huì)上認(rèn)�(lǐng)降本�(xiàng)��
該班組充分發(fā)�“頭雁引領(lǐng)、群雁齊�”效應(yīng),狠抓班組核心人�,細(xì)化并完善班組�(zhǎng)選拔條件、流�、聘用程序等。結(jié)合日常工�,制定《班組管理制度�,明確班組長(zhǎng)在班組管理工作中的要求,圍繞安全管理、降本增�、技能提�、設(shè)備管理等重點(diǎn)�(nèi)�,建立班組考評(píng)�(tái)賬。組織班組長(zhǎng)�(duì)班組各項(xiàng)制度落實(shí)情況�(jìn)行檢查考核,做到獎(jiǎng)罰分�,充分發(fā)揮制度激�(lì)約束作用,使班組基礎(chǔ)管理�(guī)范化、專�(yè)管理流程�、現(xiàn)�(chǎng)管理�(biāo)�(zhǔn)化�
“細(xì)胞”活力 讓班組建設(shè)再上“星”臺(tái)階2.jpg)
尋找“�(fā)�”的你 提升作戰(zhàn)能力
“恭喜王曉鵬榮獲韓城市職業(yè)技能大賽焊工一等獎(jiǎng)、韓城市技�(shù)能手等榮�(yù)。希望大家以王曉鵬為榜樣,在今后的工作中勤學(xué)苦練,不斷提升�(gè)人專�(yè)技能�”在班前會(huì)�,班�(zhǎng)楊城分享好消��
為不斷提升職工能力素�(zhì),該班組�(qiáng)化人才培�(yǎng),充分挖掘各類專�(yè)技能人才先�(jìn)事跡,并要求班組成員向身邊先�(jìn)�(xué)�(xí)、對(duì)�(biāo),突出榜樣示范帶頭作�。班組采�“一幫多”“傳幫�”的形式,由班組優(yōu)秀員工傳授理論知識(shí)及專�(yè)技�,通過“理論�(xué)�(xí)+班組比武+�(xiàn)�(chǎng)操作”的形式,�(shí)�(xiàn)職工理論知識(shí)與實(shí)踐操作水平快速提�。同�(shí)�“缺什�、補(bǔ)什�”“用什么、學(xué)什�”為原�,對(duì)短板弱項(xiàng)�(jìn)�“�(diǎn)單式”精準(zhǔn)培訓(xùn),通過專業(yè)技能定向通關(guān)、業(yè)�(wù)技能等�(jí)取證�,培�(yǎng)一�“能干�(huì)�”的維修隊(duì)伍,全面提升班組整體作戰(zhàn)能力�
“細(xì)胞”活力 讓班組建設(shè)再上“星”臺(tái)階3.jpg)
尋找“�(jiān)�”的你 提升綜合能力
“你是群安員同�(shí)也是�(jiān)督員,日常班組的各項(xiàng)工作你都得清�……”楊城這樣要求班組群安��
為提升班組綜合能�,該班組秉承“小班�、大安全”的理念,由班組群安員�(fù)�(zé)班組�(nèi)部各�(xiàng)工作的監(jiān)督及員工日常思想教育工作,增�(qiáng)班組凝聚力和向心�。班組全面開展健康評(píng)估工作,積極宣傳職業(yè)病防治知�(shí),開展健康教�,深入了解班組人員身體狀�、工作表�(xiàn)、工作責(zé)任心、積極性等,并�(duì)存在問題�(jìn)行查漏補(bǔ)�、取�(zhǎng)�(bǔ)�,強(qiáng)化職工健康意�(shí),增�(qiáng)職工幸福�。此�,鼓�(lì)員工在安全生�(chǎn)、工藝優(yōu)�、修舊利�、技�(shù)改造等方面持續(xù)�(fā)�,激�(fā)班組�(chuàng)新潛力,在做好監(jiān)督的同時(shí)提升班組綜合能力�
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