近期,能源檢�(jì)量中心圍�“百日安全活動(dòng)”營造濃厚的安全氛圍,從深、從�(yán)、從�(xì)、從�(shí)抓思想教育、抓安全活動(dòng)、抓�(zé)任落�(shí),�(jìn)一步夯�(shí)安全管理基礎(chǔ),持之以恒推�(dòng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)向好�
不” 筑牢安全生產(chǎn)根基 1.jpg)
安全教育“不斷�”,擰緊思想�
“《安全生�(chǎn)法》從哪幾�(gè)方面�(jìn)行了修訂?”“中心02369安全工作思路是什�?”該單位安全員馬億紅利用班前會(huì)對兩名員工�(jìn)行安全知識抽查提��
該單位將安全思想教育作為安全管理的重頭戲,組織全員�(jìn)行《安全生�(chǎn)法》學(xué)�(xí)并組織閉卷測�,牢固樹立全員安全發(fā)展理�,增�(qiáng)安全意識和事故防范能�,達(dá)到了以考促�(xué)、學(xué)以致用的目的。同�(shí)組織全員觀看典型事故案例視�,及�(shí)傳達(dá)貫徹國家和公司安全文件、會(huì)議精�,向員工灌輸“安全高于一切、先于一�、重于一�”的理�,開展全方位、多層次、有深度的安全警示教�,真正將“制度+落實(shí)”“約束+自覺”的安全模式刻印于腦、銘記于��
不” 筑牢安全生產(chǎn)根基 2.jpg)
安全活動(dòng)“不斷�”,練好基本功
“�(bào)�,計(jì)量實(shí)�(yàn)室電磁室電能表校�(yàn)操作�(tái)漏電�1人觸�,請立即安排人員救援�”一陣急促的電話救援請求拉開了該單位觸電應(yīng)急演練的帷幕�
為檢�(yàn)并確保員工更好地掌握觸電事故�(fā)生后的處理步驟和臨時(shí)救助常識,提高應(yīng)急處置能�,該單位組織開展了觸電事故應(yīng)急演練活�(dòng)。此次演練主要包括現(xiàn)場斷電、請求救�、現(xiàn)場救�(hù)、疏散人�、事故調(diào)查等步驟,全面檢�(yàn)了該單位觸電�(yīng)急事故救援預(yù)案的可行�、科�(xué)�、規(guī)范性、嚴(yán)�(jǐn)�,強(qiáng)化了人員�(yīng)對觸電安全事故的�(yīng)急自救能力和搶險(xiǎn)技能�
另外,該單位還組織全員分批次到安教室�(jìn)行體�(yàn),制定安教室VR體驗(yàn)�(jì)�,重�(diǎn)組織班組長以上管理人員�(jìn)行事故場景體�(yàn),感受事故現(xiàn)�,切�(shí)起到引以為戒、舉一反三的作用�
不” 筑牢安全生產(chǎn)根基 3.jpg)
�(zé)任落�(shí)“不打�”,繃緊安全弦
�(jiān)�“四不放過”原則和安全一票否決制,把安全管理和績效考核相掛�,加大違章違紀(jì)行為的檢查通報(bào)力度,�(jìn)一步激�(fā)全員遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。按�“誰檢�、誰督促、誰落實(shí)、誰�(fù)�(zé)”的原�,認(rèn)真做好隱患大排查,做到組織到�、檢查到位、整改到�,層層落�(shí)安全�(zé)任,定人�、定任務(wù)、定�(shí)�、定措施、定要求,明確包�(lián)�(zé)任和區(qū)域分�,形成清單式閉環(huán)管理。堅(jiān)持領(lǐng)�(dǎo)干部班組包聯(lián)制度和夜間值班制度,由�(lǐng)�(dǎo)干部指導(dǎo)、監(jiān)督,帶動(dòng)班組安全�(zé)任落�(shí),形成齊抓共管保安全的工作氛圍�
��
|

陜公�(wǎng)安備 61058102000140�