今年以來(lái),檢�(yàn)�(jì)量中心堅(jiān)�“�(xué)在班�、講在班�、管在現(xiàn)�(chǎng)”的管理思路,積極開(kāi)�“安全1000”(安全第一、零違章、零缺陷、零隱患)班組建設(shè)活動(dòng),不斷提�“班組小單�、安全大作用”能力水平,推�(dòng)�“三違”班組建設(shè)不斷向質(zhì)效化邁�(jìn)�
計(jì)量中心稿件:模式化教育 讓零“三違”走深又走實(shí)(1).jpg)
�“活教�”中接受安全教�
“觀看了事故案例后,我觸�(dòng)很大,我想說(shuō)�(biāo)�(zhǔn)化操作真的很重要�”參加完安全警示教育后,水�(cè)分析班班�(zhǎng)李娜深有感觸�
該單位始終瞄�(zhǔn)�“三違”目標(biāo),把別人的事故當(dāng)成自己的事故�(lái)�(duì)待,把過(guò)去的事故�(dāng)成今天的事故�(lái)�(duì)�,把小事故當(dāng)成大事故�(lái)�(duì)待,把隱患當(dāng)成事故來(lái)�(duì)�,積極開(kāi)展常�(tài)化教�,促�(jìn)�(xué)�(xí)教育�(guī)范化,加�(qiáng)安全管理,嚴(yán)格落�(shí)安全制度。充分利用公司安全教育基�,擺脫以往照本宣科式的灌輸宣教,通過(guò)�(xiàn)�(chǎng)�(shí)地操�、事故應(yīng)急救援模�、事故案例警示教�,使職工從被�(dòng)接受�(zhuǎn)為主�(dòng)接受,促使職工在體驗(yàn)互動(dòng)中學(xué)到知�(shí),在警示教育中學(xué)�(huì)警惕,在�(shí)踐操作中明白�(guò)程,�“真實(shí)”的感受理�,并做好各項(xiàng)安全作業(yè)�
計(jì)量中心稿件:模式化教育 讓零“三違”走深又走實(shí)(2).jpg)
�“考驗(yàn)”中提升實(shí)�(zhàn)水平
“高溫室著�,有大量濃煙冒出,請(qǐng)立即啟動(dòng)�(yīng)急預(yù)��”隨著�(yīng)急演練總指揮一聲令�,一�(chǎng)緊張有序的火�(zāi)�(yīng)急演練在化學(xué)分析班迅速展�(kāi)�
為確保應(yīng)急預(yù)案演�100%覆蓋,該單位�(jiān)持實(shí)�(zhàn)�(dǎo)�,采�“不打招呼、不�(shè)�(chǎng)景、不定時(shí)�”�“雙盲”�(yīng)急演�。結(jié)合崗位實(shí)�,隨�(shí)、隨�(jī)啟動(dòng)高溫中暑�?;沸孤?、火�(zāi)等方面的�(yīng)急救援演�,借助“�(fā)�(xiàn)�(wèn)�、完善方案、提升能�”閉路循環(huán)“考驗(yàn)”�(jī)�,推�(dòng)人人�(shù)牢安全發(fā)展理�,�(gè)�(gè)掌握�(yīng)急處置技�,�(jìn)一步加�(qiáng)全員自救互救的熟練性和默契程度�
計(jì)量中心稿件:模式化教育 讓零“三違”走深又走實(shí)(3).jpg)
�“�(yán)�”中推�(dòng)�(biāo)�(zhǔn)落地
“熒光儀水冷�(jī)�(méi)有清�,操作臺(tái)�(wèi)生沒(méi)有清理干凈,不符合作�(yè)�(xiàn)�(chǎng)安全�(biāo)�(zhǔn)要求,請(qǐng)立刻整改�”熒光分析班班�(zhǎng)梁艷在班組檢查中�(shuō)��
“抓小事防大事、把未遂�(dāng)已遂、升�(jí)考核絕不手軟、嚴(yán)管就是善�……”在零“三違”班組�(chuàng)建中,該單位深刻�(rèn)�(shí)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害,始終秉持鐵心腸、鐵面孔、鐵手腕�“三鐵”精神抓安�,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目�(biāo)�(dǎo)向和�(jié)果導(dǎo)�,強(qiáng)化風(fēng)�(xiǎn)管控,緊盯作�(yè)�(xiàn)�(chǎng)及安全責(zé)任落�(shí)不放�,通過(guò)周輪值主�、作�(yè)�(zhǎng)、班�(zhǎng)三級(jí)�(yàn)收制度,深入�(xì)致發(fā)�(xiàn)�(wèn)�,傳�(dǎo)壓力,做到事事有�(biāo)�(zhǔn)、處處有�(guī)�,實(shí)�(xiàn)班組成員�“靠經(jīng)�(yàn)干工�”�“按標(biāo)�(zhǔn)干工�”的思想�(zhuǎn)��
除此之外,該單位還通過(guò)�(fā)放安全宣傳畫(huà)�(cè)、開(kāi)展安全專(zhuān)題培�(xùn)、應(yīng)急救援技能競(jìng)賽等,引�(dǎo)全員主動(dòng)參與排查隱患、糾正違�、建言�(xiàn)策,共同助力�“三違”班組建設(shè)不斷取得新質(zhì)�
��
|

陜公�(wǎng)安備 61058102000140�(hào)