為�(jìn)一步提升應(yīng)急管理能�,有效防范化解安全風(fēng)�(xiǎn),煉鐵廠�“�(yīng)急管理月”主題活動(dòng)為契�(jī),通過開展�(yīng)急知�(shí)宣傳培訓(xùn)、穩(wěn)步提升應(yīng)急裝備操作水�、強(qiáng)化應(yīng)急技能訓(xùn)�、演練等形式多樣的活�(dòng),全面提升應(yīng)急保障能�,營�“�(xué)�(yīng)�、知�(yīng)急、懂�(yīng)�”的良好工作氛��

以學(xué)促練 激�(fā)職工參與熱情
為強(qiáng)化職工安全應(yīng)知應(yīng)�(huì)和應(yīng)急救援技能水�,該單位重新修訂了重�(diǎn)崗位�(yīng)急處置卡,規(guī)范了重點(diǎn)崗位人員�(yīng)急處置程�、措�,以�(jiǎn)�、實(shí)用、有效的方法,將崗位�(yīng)急知�(shí)傳授給職�。并采取“四不兩直”的方�,�(jìn)入班組對(duì)常見危險(xiǎn)及應(yīng)�(duì)措施、現(xiàn)�(chǎng)急救知識(shí)�(jìn)行有�(jiǎng)提問,加深人員對(duì)�(yīng)急防�(hù)知識(shí)的了解和掌握。根�(jù)�(xiàn)有生�(chǎn)作業(yè)�(shí)際特�(diǎn),逐步修訂和更新相�(guān)�(yīng)急預(yù)案,完善�(yīng)急管理叫�(yīng)、回�(yīng)、響�(yīng)�(jī)制,�(xì)化完善了煤氣中毒、煤氣泄�、熔融金屬作�(yè)的現(xiàn)�(chǎng)處置方案,充分利�“雙盲演練+�(yīng)急訓(xùn)�”,模擬突�(fā)緊急情況�(jìn)行應(yīng)急實(shí)�(zhàn)及疏散逃生演練,普及應(yīng)急避�(xiǎn)和自救互救方法,不斷提升職工�(yīng)急處置能力和水平�

以管筑防 �(qiáng)化應(yīng)急處置能�
�(yīng)急救援裝備的使用是救援行�(dòng)中不可或缺的一�(huán)。如何讓救援人員掌握各種裝備的操作和維護(hù)方法,以確保在緊急情況下能夠正確、快速地使用裝備。該單位利用每周�“�(yīng)急救援日”組織各工段、班組兼職應(yīng)急隊(duì)員開展多種形式的�(yīng)急裝備知�(shí)使用�(xùn)�,攜裝備體能專項(xiàng)拉練,不斷提升應(yīng)急人員操作技�。各專職安全管理人員定期�(duì)�(yīng)急器材的使用、維�(hù)�(jìn)行測(cè)�(píng)、檢�。嚴(yán)格遵�“一物、一�、一編號(hào)”的原則,由班組負(fù)�(zé)人對(duì)救援裝備�(jìn)行日常檢查和維護(hù),填寫臺(tái)賬記錄,�(guī)范應(yīng)急物資專用庫�,健全物資清�,以確保其隨�(shí)處于“�(zhàn)�”狀�(tài)�

以訓(xùn)�(yīng)�(zhàn) 守護(hù)企業(yè)生產(chǎn)安全
為普及應(yīng)急救援理論知�(shí),有效提高職工面�(duì)危險(xiǎn)的自救互救能�。該單位分批次組織職工到公司安教室�(jìn)行VR事故體驗(yàn),開展安全知�(shí)教育和事故警示案例教育活�(dòng)。通過開展火災(zāi)模擬�(bào)�、人員救�、人工呼吸等�(xùn)�,讓職工通過參觀、體�(yàn)及互�(dòng)等多種形�,以�(dá)到對(duì)�(yīng)急救援處置從“練為�”�“練為�(zhàn)”的思想�(zhuǎn)�。針�(duì)猝死、機(jī)械傷害等不同�(chǎng)�,指�(dǎo)各工段編制心肺復(fù)�、傷口包扎止血等應(yīng)急救援微�,開展優(yōu)秀微課講評(píng)大賽,使�(yīng)急救援知�(shí)入腦入心,�(jìn)一步為安全生產(chǎn)筑牢�(yīng)急管理基��(煉鐵� 劉曉�)
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�(hào)