2021�,龍鋼公司煉鋼廠不斷�(chuàng)新培�(xùn)形式,拓展培�(xùn)范圍,加�(qiáng)各類培訓(xùn)過程控制與效果跟�,形成關(guān)鍵群體定向培�(yǎng)和一般員工綜合教育的培訓(xùn)格局,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了�(qiáng)有力人力資源保障�
工作成績單 3.jpg)
科學(xué)�(diào)�,差異化施教助力成長成才
該單位制定年度培�(xùn)�(jì)�,組織專兼職教培�、培�(xùn)講師到基層各作業(yè)區(qū)走訪�(diào)研,以座談交�、問卷調(diào)查、效果跟蹤等不同形式多渠�、全方位了解各單位對培訓(xùn)方案的具體要求。針對學(xué)員技能基�(chǔ)參差不齊、理解吸收速度快慢不一的現(xiàn)狀,授課教師對每個參培學(xué)員的�(xué)�、技能等�、從�(yè)時間等基�(chǔ)�(shù)�(jù)分類�(tǒng)�(jì),量身定做差異化的培�(xùn)方案,確保每個學(xué)員聽懂、學(xué)�、弄通。同時鼓勵培�(xùn)講師自編培訓(xùn)書籍,通過分層分類、貼近實(shí)�、因需�(shè)置的培訓(xùn),突出培�(xùn)效果,助力生�(chǎn)�(jīng)��2021�,該單位累計(jì)常規(guī)培訓(xùn)153�(xiàng),培�(xùn)課時311課時,培�(xùn)人次3029人�
�(chuàng)新模�,多樣化培訓(xùn)激�(fā)�(xué)�(xí)熱情
該單位積極探索培�(xùn)新模�,全方位提高培訓(xùn)�(shí)效�,促�(jìn)人才快速成�。為活躍課堂氣氛,提高學(xué)員學(xué)�(xí)興趣,在培訓(xùn)過程組織方面摒棄了照本宣科的“填鴨�”宣教模式,采取互動教�(xué)、微視頻教學(xué)、現(xiàn)場競賽等方式開展,針對關(guān)鍵崗�、技�(shù)人員、班組長群體,堅(jiān)�“請�(jìn)來教”�“送出去學(xué)”的培�(xùn)模式,�(jìn)一步開闊人員視�,打開干事創(chuàng)�(yè)思路。同時采取師帶徒的方式,鼓勵青年大學(xué)生上講臺,資深培�(xùn)教師把關(guān)指導(dǎo),使更多的后備兼職教師在�(shí)踐鍛煉中脫穎而出,有效改變了老教師固有的授課�(fēng)�,融入了更多的創(chuàng)新思維和授課技�,帶來不一樣的培訓(xùn)體驗(yàn)�2021年,該單位共開展“競賽�”培訓(xùn)23�,制作微視頻40余�,外出培�(xùn)、對�(biāo)�(xué)�(xí)10余次�
搭建平臺,多元化培育能工巧匠展風(fēng)�
該單位利用龍鋼智慧工會平�,建立一月一小賽、一季一大賽的競賽體�,常�(tài)化開展網(wǎng)上練兵答題活動,培養(yǎng)職工充分利用碎片化時間學(xué)�(xí)的好�(xí)�,并利用電鉗�、天車工、煤氣工等實(shí)�(xùn)基地及勞模仿真模擬系�(tǒng),定期組織青工�(jìn)行輪�(xùn)、轉(zhuǎn)崗培�(xùn)、技能鑒定、切磋比武等�(shí)操培�(xùn),搭建青工教育平�,激�(fā)員工�(xué)知識、強(qiáng)技能的熱情,選拔高、精、尖技能人�,為青工提供晉升�(jī)會,為各類技能競賽儲備人�。充分發(fā)揮天車工培訓(xùn)基地及馮建斌技能大師、薛小永勞模工作室的示范引領(lǐng)作用,為技�(shù)工人提供了增長知�、提高技�、技�(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新增效的平臺,培�(yǎng)出一批批專業(yè)能力�(qiáng)、技能精湛的專業(yè)技�(shù)和高技能人才隊(duì)�,為企業(yè)持續(xù)�(fā)展提供技�(shù)保障和創(chuàng)新驅(qū)��2021��3人榮�“鋼鐵行業(yè)�(xué)技能知識標(biāo)�”榮譽(yù)稱號;3人榮獲全國煉鋼單�(xiàng)獎一等獎;在第八屆“陜鋼�”職業(yè)技能競賽中,涌�(xiàn)出陜西省�(jī)冶建系統(tǒng)“技�(shù)狀�”1��“技�(shù)能手”5名�“技�(shù)�(biāo)�”4��
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�