�?cè)肼毜拇髮W(xué)畢業(yè)生為公司�(fā)展注入了“新鮮血�”。如何培�(yǎng)新入職的大學(xué)畢業(yè)生盡快成長,承擔(dān)起各自崗位的工作,擔(dān)�(fù)起企�(yè)�(fā)展的�(zé)�,為企業(yè)�(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策是培養(yǎng)的關(guān)鍵,2019�,儲�(yùn)中心根據(jù)公司“五支人才隊伍建設(shè)”要求,全面扎實做好大�(xué)生培�(yǎng)工作�
明確培養(yǎng)目標(biāo),開啟大�(xué)生職�(yè)航程“指明�”�
明確培養(yǎng)目標(biāo),夯實培�(yǎng)�(zé)�。該單位成立新�(jìn)廠大�(xué)生培�(yǎng)�(lǐng)�(dǎo)小組,由黨委書記任組長,黨委副書記任副組�,安全環(huán)保科、政工科、設(shè)備管理科等科室負(fù)�(zé)人為成員,小組負(fù)�(zé)對新�(jìn)廠大�(xué)生�(jìn)行教育培�(yǎng),把大學(xué)生培�(yǎng)納入各科室負(fù)�(zé)人的工作考核指標(biāo)體系,實行目�(biāo)化管�,制訂了新�(jìn)廠大�(xué)生職�(yè)中長期發(fā)展規(guī)�。同�,該單位與公司與各支部簽訂大�(xué)生培�(yǎng)�(zé)任書,將大學(xué)生培�(yǎng)工作列為對各支部書記的主要考核指標(biāo)之一,推行支部書�、作�(yè)長與大學(xué)生聯(lián)系制�,要求他們定期與大學(xué)生座�,了解大�(xué)生在思想、工作和生活上的需�,關(guān)心并幫助大學(xué)生解決實際問�,在大學(xué)生思想中樹立起“扎根儲運(yùn)、勇于實�、善于創(chuàng)�、樂于奉�(xiàn)”的意��
中心:多措并舉 打通人才培養(yǎng)渠道 (2).jpg)
實施培養(yǎng)計劃,引�(lǐng)大學(xué)生正確步入職�(yè)生崖“加油�”�
扎實實施計劃,有效提升技�。儲�(yùn)中心制訂了大�(xué)生培�(yǎng)“三步�”:第一步加�(qiáng)思想道德教育培養(yǎng),要求新廠大�(xué)生學(xué)�(xí)《公民道德實施綱要》《提高員工素�(yǎng)及工作能力的方法》《你在為誰工作》及公司“兩不一自覺”“六個一”等內(nèi)�,開展勇于承�(dān)�(zé)任、對企業(yè)忠誠、團(tuán)�(jié)�(xié)作、愛崗敬�(yè)、不斷�(jìn)行創(chuàng)新的思想道德教育培養(yǎng)工作,促使大�(xué)生基本素�(yǎng)、道德水平以及思想�(rèn)識都得到提高,使他們成為樂于奉�(xiàn)、甘于吃苦、助人為�、扶危濟(jì)貧、愛崗敬�(yè)的優(yōu)秀人才。第二步安全知識培訓(xùn)�(xué)�(xí)。為�(qiáng)化新�(jìn)廠大�(xué)生對安全生產(chǎn)重要性的�(rèn)識,對新�(jìn)廠大�(xué)生�(jìn)行崗前安全教育培�(xùn),對大學(xué)生詳�(xì)講解安全工作中的各種具體問題,通過影像視頻資料,安全事故案例學(xué)�(xí),并組織新入職大�(xué)生�(jìn)行安全教育考試,對安全知識予以鞏固。第三步是崗位業(yè)�(wù)技能的教育培養(yǎng)。依�(jù)每個大�(xué)生的專業(yè)特長和個人特點(diǎn),安排大�(xué)生有�(cè)重地�(jìn)行崗位鍛煉,使其更加深人地了解和掌握�(xiàn)場一線的作業(yè)全過程和基層班組的管理情�,實�(xiàn)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際的有機(jī)�(jié)合,真正�(dá)到鍛煉提高的目的,為大學(xué)生的全面�(fā)展奠定堅實基�(chǔ)�
做好傳幫�,做好大�(xué)生成長的“助推�”�
明確鍛煉作業(yè)區(qū)的作�(yè)長為第一�(zé)任人,按照新�(jìn)廠大�(xué)生所�(xué)專業(yè),及時簽訂師徒合同,安排了經(jīng)驗豐�、業(yè)�(wù)精湛、作�(fēng)過硬、責(zé)任心�(qiáng)、實踐能力強(qiáng)的崗位負(fù)�(zé)�、聘任技師作為指�(dǎo)師傅,實�“一對一”幫教,與大學(xué)生簽訂《師徒合同�,負(fù)�(zé)大學(xué)生在該作�(yè)區(qū)崗位鍛煉全過程的具體指導(dǎo),毫無保留地為新�(jìn)廠學(xué)生傳授知�、經(jīng)驗、技能和工作方法,發(fā)�(xiàn)問題�(diǎn)撥提�。這樣可以盡快讓新�(jìn)廠大�(xué)生熟悉和掌握本職工作,精益求精,與在摸索中前�(jìn)相比,熟悉和掌握本職工作的時間將會大大縮�。另一方面,指�(dǎo)師傅在與大學(xué)畢業(yè)生的交流�,一些好的工作方�、工作經(jīng)�、優(yōu)良品�(zhì)也會在無形中切切實實影響到大�(xué)畢業(yè)�,對其將來成長為�(yōu)秀的企�(yè)管理者打下良好基�(chǔ)�
定期交流談話,做好大�(xué)生穩(wěn)定工作的“粘合�”�
定期交流談話是全面把握大�(xué)生思想狀�,促�(jìn)他們健康成長的重要方法。由于大�(xué)生思想比較活躍,但�(xué)生時代的理想與工作以后現(xiàn)實情況存在的差距很容易使他們產(chǎn)生失落感和困惑感,所以對新�(jìn)廠大�(xué)生�(jìn)行正確引�(dǎo)、扶持顯得尤為重�。為增強(qiáng)他們從�(yè)的信心和決心,全身心投入到企�(yè)安全生產(chǎn)中來,該單位定期組織�(jìn)行大�(xué)生座談會,遨請往屆的�(yōu)秀高校畢業(yè)生和技�(shù)�(yè)�(wù)骨干傳授�(jīng)驗,講解專業(yè)技�(shù)知識,并通過交流溝�,及時了解他們的思想狀�,適時引�(dǎo),穩(wěn)定情�,化解問�,增�(qiáng)對企�(yè)文化的認(rèn)同感和對企業(yè)的歸屬感;同時針對他們在薪酬待遇、工作崗位和工作前景等方面的困惑,與他們交換看�,積極�(jìn)行解釋、疏�(dǎo),消除困�,穩(wěn)定情�,對大學(xué)生提出的合理求盡力解�,不能立即解決的問題做好解釋工作,并積極向上級部門反映溝��
新�(jìn)廠大�(xué)生是公司未來的希望和生力�,必須緊緊把握對新�(jìn)廠大�(xué)生的思想動態(tài)和行為特征,不斷探索青年人才的培�(yǎng)�(guī)�,科�(xué)有效地開展好新�(jìn)廠大�(xué)生的管理服務(wù)工作,為他們搭建起更堅�、更廣闊的成長平臺,使之積極�(jìn)�,忠誠敬�(yè),為企業(yè)�(fā)展奉�(xiàn)青春、智慧和力量�
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�