忙碌了一�,剛剛下班回家,一�(jìn)家門,兒子就說:“媽媽,你快查背我的古��”鞋還沒換好,書就已經(jīng)遞到我手�,開始了他的背誦……古詩�、中華誦一�33�,孩子一氣呵��
說實(shí)�,我確實(shí)很佩�!記得我上小學(xué)的時(shí)候成�(jī)也不算壞,但是記憶力好像還不如兒��“媽媽,你可不知道這是我三天的心血,如果給你三天時(shí)�,你能背幾首?”聽這話小家伙有�(diǎn)驕傲了,決定刺激一下他�“媽媽最近事情比較多,如果我靜下心來一�(gè)早上就拿�!”“媽媽,你還能的很!”這下兒子顯然沒有了剛才的傲氣,不過我心里仍是暗自佩服小孩子們的記憶�
第二�,我跟兒子的班主任電話溝通了孩子上周的狀�(tài),老師也給予小家伙很大的肯�,期中考試的�(jìn)步也讓兒子有了很大的信心。但是兒子說我總是打擊他,因?yàn)閺囊荒昙?jí)開始到現(xiàn)�,我從來沒有�?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低來夸他或批�(píng)他,我能肯定的只是他的�(jìn)步和努力。分?jǐn)?shù)低了,我們一起分析失分的原因,找到原因,查漏�(bǔ)�,迎頭趕上就�;�?jǐn)?shù)高了,他�(huì)�?yàn)楹贸�?jī)而沾沾自�,心情固然可以理�,但是我總在這�(gè)�(shí)候給�“潑冷�”,比如:這次的題很簡(jiǎn)�,其他同�(xué)�?jǐn)?shù)都不�(cuò);依你的學(xué)�(xí),這份題就�(yīng)該得到高分等。小伙子聽了這樣的話也就再不�(huì)那么驕傲了�
從一年級(jí)開始,我就告訴他:“�(xué)�(xí)從來不是為了�(jìng)�,為了奪冠,也不是為了成為達(dá)官貴�,而是成為人。一�(gè)有健康的體魄,健康向上的心理,不畏困�,努力向前的�(yōu)良品�(zhì)的人。我不賞�(shí)你的聰明和漂�,因?yàn)槟鞘翘焐�?,不值得贊賞,我賞識(shí)的是你的努力,因?yàn)樵谌松@�(chǎng)馬拉松中努力才是最可貴的品�(zhì)。沒有用來努力的聰明都是小聰��”我希望他無論做什么事情都永遠(yuǎn)保持蓬勃的心�,蓬勃的心力才是你學(xué)�(xí)、向上的原動(dòng)�,現(xiàn)在我�(huì)告訴他:“恃才傲物是最大的天敵,同�(xué)�?cè)谝黄鸩粦?yīng)該有貧富、愚智等差別,每�(gè)孩子的世界都是最純潔的,每�(gè)孩子都是最純粹��”�(xué)校的教育也是讓每一�(gè)來路不同,天賦不一,性格各異的孩子都能正常地�(fā)�,盡可能好地度過自己的人生。如何定位自�,是永遠(yuǎn)要面�(duì)的問��
自三年級(jí)暑假開始,我就比較重視兒子語文的�(xué)�(xí),專門找了老師,利用周末培�(xùn)兒子閱讀和寫作方面的方法和技巧。讓我欣慰的是兒子一直堅(jiān)持了下來,是單純的喜歡學(xué),沒有厭�。只是在課后的鞏固上還需要我來督��10歲的孩子肯定不會(huì)有那么強(qiáng)的主�(dòng)性。相�,有�(shí)我會(huì)適當(dāng)?shù)耐{他不讓他�(xué)�,他反而會(huì)不高興,說我挑釁�。周五在車上,我還問坐在后排的他,去�(xué)語文是真的喜歡學(xué),還是為了考�(gè)高分,孩子拍拍胸脯說�“媽媽,你還不相信�,肯定是喜歡�(xué)才去的,誰還不知道去�?”“那就好,如果只是單純的想考高�,那就不用去�,之所以讓你學(xué)好語文,是因?yàn)檎Z文在所有科目里是最難的,提分是最慢的,效果是最不容易看見的。其他科目,在平日的�(xué)�(xí)�,掌握方�,反�(fù)練習(xí),效果是立竿見影的�”
�(shí)間過得真�,轉(zhuǎn)眼已是五年級(jí),再過一年就是畢�(yè)班了。我�?cè)谝黄鹣嗵幍奈�?,在孩子身上我學(xué)到了很多�(zhǎng)處,同時(shí)也糾正了孩子身上的一些壞毛病。作為家�(zhǎng),我們應(yīng)該走在孩子的前面,做好榜�,給孩子�(chuàng)造一�(gè)好的�(huán)�,是一件好事,�(dāng)然父母沒有義�(wù)成為萬達(dá)集團(tuán)王健�,也沒有�(quán)利要求孩�“�(dāng)如孫仲謀”。用孩子的一句話就是“哪有十全十美的人!”這句話這么多年一直提醒我,我們能在一起很友好朝夕相處十幾�,就是一件很快樂的事情。二十年�,我希望看到我的孩子依然是一�(gè)健康豁達(dá)、幸??鞓返暮�?,我依然是一�(gè)可以照顧好自己、經(jīng)�(yíng)好自己生活的媽媽!
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