人本是散落的珠子,書(shū)籍將是珠子串起的�(xì)��
——題記
“為中華之崛起而讀�(shū)”,我第一次看到這句�(huà)是在小時(shí)候的課本�,當(dāng)�(shí)我就在想這是一�(gè)多么有理�、多么有抱負(fù)的人,后�(lái)老師給我們介紹說(shuō)這句�(huà)是年�13歲的周恩�(lái)�(shuō)的。對(duì)于為什么讀�(shū),有多種多樣的回�,有人說(shuō)為了生計(jì),有人說(shuō)為了給父母爭(zhēng)光,也有人說(shuō)為了將來(lái)能夠有更好的生活。而當(dāng)�(shí)的周恩來(lái)卻說(shuō)�“為了中華之崛起而讀�(shū)”�
我對(duì)讀�(shū)的理�,其�(shí)就是人生的一種態(tài)度。所謂讀�(shū),一是于己要有自尊,心中有自己的道德定律;二是和他人聊天交流不�(huì)太過(guò)于尷�;三是�(duì)歷史的一種敬�,不輕薄�
“�(shū)是人�(lèi)�(jìn)步的階梯,智慧里�(méi)有書(shū)�,就好像�(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�”這句名言不就是印證了�(shū)的重要作用與�(shū)在每�(gè)人人生中的重要地位嗎?�(xiàn)在大多數(shù)人讀�(shū)都是為了消磨�(shí)間或是為了完成任�(wù),有幾�(gè)人會(huì)把讀�(shū)�(dāng)成快�(lè)的事?�(guó)家把每年�4�23日定為世界讀�(shū)�??墒怯钟卸嗌偃藭?huì)在這一天里面專(zhuān)心致志地去讀�(shū)�?
“�(guó)家興�,匹夫有�(zé)�”少年周恩�(lái)正是痛心祖國(guó)飽受侵略,才立志為中華之崛起而讀�(shū)。圖�(shū)�,他�(zhuān)心致�,如饑似�;旅行途中,他�(zhēng)分奪�,不知疲�。文化是連接�(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)的橋梁。走�(guò)魏晉,看�(guò)名士�(fēng)流的瀟灑,聆�(tīng)那些散落在時(shí)空中的遙�(yuǎn)交響;感受�(xiàn)代社�(huì)的喜與悲,在浩瀚的宇宙中尋找文化的奧妙�
“活到老學(xué)到�”,對(duì)那些�(ài)讀�(shū)的人�(lái)�(shuō),學(xué)�(xí)是一件非??鞓?lè)的事情。人與文化的�(guān)系是非常密切�,因?yàn)槿说木袷臣Z可反映出這�(gè)人的�(nèi)心世界。怎么樣的�,他便會(huì)看怎么樣的�(shū);同理可知,看怎么樣的�(shū),便�(huì)成為怎么樣的�。這或許不像數(shù)�(xué)里的一�(gè)公式,但也有著它一定的道理。在這樣一�(gè)繁華的社�(huì)�,一�(gè)人要是沒(méi)有一�(diǎn)文化,那么他又能怎么樣在這�(gè)社會(huì)上立足呢?金錢(qián)是人在這�(gè)社會(huì)不可缺少的一部分,而文化也和金�(qián)一�,是一�(gè)人不能缺少的一部分�
讀�(shū)能夠讓我們快�(lè),讓我�?cè)诳鞓?lè)的同�(shí)�(xué)�(xí)知識(shí),要自愿讀�(shū),這樣才會(huì)在讀�(shū)的過(guò)程中尋找到快�(lè)。讀�(shū)能夠使人成長(zhǎng),讓我們努力打�(kāi)讀�(shū)之門(mén),向更高的方向發(fā)展吧!
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