轉眼��“學習強國”與我已經(jīng)相伴475天了?;仡櫼黄鹱哌^的日�,我們從相識、相�,再到相伴,我自己都不禁感嘆,一款APP居然會成為自己生�、學�、工作中無法割舍的一部分�
2019�1�22��“學習強國”走進了我的手機。在我想�,它應該和以往的APP一�,形式重于實際,熱兩天便會消失匿�。抱著這種心態(tài),我開始被動地認識了解它,要聞、新思想、重要會�、重要講話、黨史等海量的實事信�,文章、評�、圖�、視頻等形式多樣的素�,私�、群�、密�、視頻會議等毫不亞于微信功能,特別是推送的《我和我的祖國》《一枝一葉總關情》等短小接地氣的視頻,其中熟悉的旋律、真切的畫面似有一股股暖流。短短幾�,它豐富的學習內容似有魔力一�,深深將我吸�,也已經(jīng)遠遠超過了我對普通APP的認�,它就是一部手心里的超級大百科全書�
自己學有所�,加之也是支部黨建工作�,我開始思考并實踐如何�(fā)�“學習強國”在創(chuàng)�“學習�”黨支部中的作�。為盡快營造濃厚的學習氛圍,我�“學習強國”學習同支部《黨員積分制管理》結合起�,開始每天統(tǒng)計黨員學習情�,并在黨員群中公示反�,將“6S”中的“紅牌作戰(zhàn)”引入積分公示,結合推進情況相應增加綠牌、黃�。經(jīng)過長時間的堅��“學習強國”學習在支部不斷升�,人人參�、比學趕超也日漸成風,支部全體黨員均達到“十年磨劍”段位。同時,我積極探�,將“學習強國”同支�“三會一�”進行融合,精心選�“學習強國”中的學習內容,向全體黨員或干部員工實時分享推�,并將其作為“三會一�”的教�,引導全體關鍵人員注冊學�,不斷營造支部更加濃厚的學習氛圍�
把學習當作一種工作責�,把學習當作一種生活方�,把學習當作一種精神追��“學習強國”既是我學習的充電�,也是我支部建設的好幫手。它將與我一路相�,一生相伴�
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�