老師,我想對(duì)您說(shuō)
三尺講臺(tái)不足以說(shuō)短論�(zhǎng)
您卻用一生光�
將其度量
從亭亭玉立的姑娘
走到�(mǎn)頭銀�(fā)
為何您孜孜以求不曾倦�
好似蜜蜂辛勤地忙
是什么磁石吸引您
在三尺講�(tái)將人生獻(xiàn)�
我不曾忘
夏天,您揮汗如雨站在講臺(tái)�
我�?cè)谀脑?huà)�(yǔ)里體�(huì)到了涼爽
冬季里課堂又變成溫馨花房
好似春風(fēng)吹�(jìn)我們胸�
心里暖暖�
為了�(xué)生寸金般的好�(shí)�
您又帶病走上講臺(tái)
讓學(xué)生們從心底�(wú)限敬�
課堂�
您用跳動(dòng)的字符和軌跡曲線(xiàn)
譜寫(xiě)著華美激昂樂(lè)�
您鏗鏘有力的聲音
在教室里蕩漾
仿佛百靈在動(dòng)情地歌唱
您期待的眼神
散發(fā)著溫柔博�(ài)的光�
將大�(ài)傳遞給學(xué)�
形成了�(jìn)步思想
從而有了撬�(dòng)世界的巨大力�
�(jìn)而制造火箭飛船在太空里翱�
�(ài),可以熔化槍�
�(ài),能讓馬放南山良弓藏
�(ài),能讓學(xué)生心胸寬闊無(wú)�
可以想象
假如�(méi)有老師
人類(lèi)將依舊掙扎在土里刨食
大地將一片荒�
地球仍然是古老的洪荒
這就是為什么我�(duì)老師如此敬仰
燃燒的蠟燭,吐絲的春�
這些都不足以表達(dá)我對(duì)您的敬仰
天下桃李
扎根在社�(huì)的各行各�(yè)
成為青松式的民族棟梁
以此�(bào)答老師您的精心培養(yǎng)
今天,在這�(gè)屬于您的節(jié)日里
讓我把最真誠(chéng)的祝福送給�
老師,節(jié)日快�(lè)
��
|

陜公�(wǎng)安備 61058102000140�(hào)