近日,我很榮幸地被選中參加陜鋼集�(tuán)組織的青年干部培�(xùn),此次培�(xùn)�(nèi)容精心編排,形式�(yán)肅活�,通過(guò)培訓(xùn),我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)�(shí),而且拓展了思維,為自己管理工作夯實(shí)了基�(chǔ)�
目標(biāo)�(dǎo)向,收獲管理新能�
此次組織的培�(xùn)目的明確,參加培�(xùn)的主要是公司各部門(mén)青年干部,在各自區(qū)域的專業(yè)技能都是比較突出的,但是�(jìn)入管理崗位后,面�(duì)管理的方式方�,還處于一�(gè)摸索的階段,容易走彎�,收效不明顯。培�(xùn)課程的設(shè)定就是提升我們管理的方式方法,邀�(qǐng)專業(yè)管理培訓(xùn)師何志軍面對(duì)面�(jìn)行培�(xùn),使我們青年干部有效獲得管理能�。以理論教學(xué)�(jié)合相�(guān)案例解析,相互交流借鑒工作�(jīng)�(yàn)、思路方法,提高理論水平及能力。通過(guò)老師深入淺出的講授,我豁然開(kāi)�,許多問(wèn)題從理論上找到依�(jù),對(duì)原來(lái)工作�(shí)踐中面對(duì)的棘手問(wèn)題找到切入點(diǎn),特別是�(yīng)用各種模型分�,定量定性分析等,將�(shū)本知�(shí)與具體工作相�(jié)�,感�(jué)收獲很大�
藝術(shù)溝�,確保管理新高度
培訓(xùn)課程�(shè)�(jì)新穎、貼合實(shí)�,其中《管理溝通》這門(mén)�,老師�100�(gè)�(shí)際工作中的不同情�,讓我們提出自己的處理辦法,過(guò)程貼合工作實(shí)�,更快了解課程含義并�(xué)�(huì)了實(shí)際應(yīng)用。機(jī)�(huì)是留給有�(zhǔn)備的�,我們要�(chǔ)備好、充�(shí)好自�,為了以后能夠更好從事管理工作做好準(zhǔn)�。課堂之外,我們組織小組討�、班組分享等,每一次的分享,我�(rèn)為都是鍛煉自己、推銷自己的�(jī)�(huì)。最后通過(guò)管理者必須具備素�(zhì)�(jié)合管理藝�(shù),向我們闡述管理之中的藝術(shù),主要是指管理活�(dòng)中創(chuàng)造性的管理技�、技巧,管理者運(yùn)用靈活策�、獨(dú)特方式、靈活方�,著重注意自己的言行舉�,處理好各種�(guān)系,在陽(yáng)光心�(tài)下工��
�(guò)程落�(shí),創(chuàng)新管理新途徑
所謂管�,就是為了達(dá)到一定目�(biāo)而對(duì)系統(tǒng)�(jìn)行控制的活動(dòng)。通過(guò)�(xué)�(xí),作為管理者安排事情必須具體化,目�(biāo)是可以達(dá)到的,有具體的標(biāo)�(zhǔn)可衡�,相�(guān)�(wèn)題解決方法及�(shí)間管理五�(xiàng)�(nèi)�。老師從企�(yè)�(nèi)部控制的�(biāo)�(zhǔn)體系和基本規(guī)范,相關(guān)配套指引,實(shí)施路線等方面為我們講解了�(nèi)控理論知�(shí),讓我們認(rèn)�(shí)企業(yè)�(nèi)部控制的必要性和重要�,企�(yè)�(nèi)部控制貫穿于我們公司每一�(gè)�(huán)節(jié),上到公司領(lǐng)�(dǎo)下到基層員工,一切經(jīng)�(yíng)活動(dòng)均在控制之下�(jìn)�。經(jīng)�(guò)培訓(xùn)�(rèn)�(shí)到通過(guò)�(nèi)部控制可以增�(qiáng)員工的自律意�(shí),增�(qiáng)基層管理者責(zé)任意�(shí),真正做到經(jīng)�(yíng)和管理兩手抓�
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�(hào)