自主題教育開展以�,我認真對照理論學習、政治素�、能力本�、擔當作�、工作作�、廉潔自律六個方�,聚焦主題,深入查擺問題,聯系個人學習和工作實�,進一步強黨性、找差距、明方向,接受了一次嚴格的黨性洗�,感觸頗�、受益匪淺�
閱己
當局者迷,旁觀者清。主題教育是一次自我反省的絕佳時機,讓我以全新的姿�(tài)審閱自己�“我在工作中缺乏敢想敢干的�(zhí)行力……”“徐云仙同志在調查研究方面不夠深入、細�……”“徐云仙同志深入基層不夠經�,不能及時發(fā)現新聞線�……”在主題教育專題組織生活會�,開展批評與自我批評是對自己的一次深刻審�,讓我認識不足、明確方�。作為一名基層兼職通訊員,我虛心聽取黨員同志對我中肯的批評及意見建�,深刻反�、認識不�、明確方向。我時常為寫不出有溫度的人物、有情景的場面而苦�,通過虛心聽取同志們對我的批評建議,我找到了工作的方向,那就是正視自己的缺�,認識到“基層是新聞寫作的富礦”,好的新聞報道要靠好的腳�、眼�、腦�、筆力得來,在路上心里才有企�(yè),在基層心里才有群眾,在現場心里才有感動。越是思路混亂、文筆枯�,越要把基層和現場當作最好的課堂,把職工群眾當作最好的老師�
越己
有問題不可�,可怕的是不能正視問題。做好高質量整改“后半�”文章,需要不斷突破自我,超越自我。針對存在的問題,我列清�、拿措施、出實招。加強理論知識學�、多積累,克服浮躁之�,靜下心來多閱讀、多思�,不斷積累厚實的理論基礎,增強知識更新的緊迫感,如饑似渴地學�,扎實打牢基礎知�,努力掌握新技�,不斷提高與企業(yè)高質量發(fā)展和工作要求相適應的素質和能力。同�,積極向身邊�(yōu)秀的同志學習、取�,深入基層、深入現�,唱響勞動主旋律,傳播基層正能量,俯下身、沉下心,說實話、動真情,努力撰寫有思想、有溫度、有品質的作��
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