近期,儲(chǔ)�(yùn)中心通過(guò)�(rèn)真貫徹落�(shí)精細(xì)化管理要�,從修訂制度、提升理�、強(qiáng)化培�(xùn)三方面著�,采用理論結(jié)合實(shí)際的方法,讓維修人員技能水平再上新�(tái)��
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修訂維修制度,提升維修人員學(xué)�(xí)積極�
為提升全體維修人員學(xué)�(xí)的積極性,該單位建立了《疑難故障過(guò)程診斷臺(tái)賬》《舊件修�(fù)�(jiǎng)懲制度》《維修質(zhì)量考核制度》等,修訂了維修車輛工作方面的制度。同�(shí)充分利用班前、班后會(huì)等宣傳陣地,加大�(duì)員工制度流程的培�(xùn)和學(xué)�(xí),針�(duì)�(xiàn)�(chǎng)每�(gè)工種、每�(gè)作業(yè)�(huán)節(jié)重點(diǎn)和難�(diǎn),認(rèn)真貫徹制度的重要性,引導(dǎo)全員全身心投入到各作�(yè)�(guò)程中,實(shí)�(xiàn)了安全生�(chǎn)和文明生�(chǎn)的良性循�(huán)�
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提升理論�(xué)�(xí),夯�(shí)維修人員素質(zhì)素養(yǎng)
為�(jìn)一步提升員工維修技能水�,保�“師帶�”理論�(xué)�(xí)出成果、有效果,該單位要求理論�(xué)�(xí)不僅僅局限于看過(guò)書本、學(xué)�(guò)事例,而是�(shí)�(shí)刻刻“走心”,通過(guò)�(lián)系外委維修質(zhì)量高的單�,為徒弟千挑�(wàn)選定師傅,搭建教育學(xué)�(xí)平臺(tái),讓師傅針對(duì)每位徒弟在維修方面的短板、弱�(xiàng),制定詳�(xì)培訓(xùn)�(jì)�。同�(shí)在傳�(tǒng)教學(xué)“師傅講徒弟聽(tīng)”的模式上,優(yōu)化教�(xué)方式,讓徒弟把自己所�(xué)講給師傅�(tīng),師傅針�(duì)徒弟講解�(guò)程中存在的問(wèn)題,�(jìn)行專�(xiàng)指導(dǎo),提高了理論�(xué)�(xí)效率,確保每位學(xué)徒真正把所�(xué)�(nèi)容牢記于心、熟記于��
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�(qiáng)化實(shí)操培�(xùn),提升維修人員實(shí)踐水�
紙上得來(lái)終覺(jué)�,絕知此事要躬行。理論再高,也需�(shí)踐檢�(yàn),為保證員工將所�(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作充分融�,該單位通過(guò)師帶徒�(jìn)維修�(xiàn)�(chǎng),深入了解車輛的�(jié)�(gòu)�(shè)�(jì)、運(yùn)行原理、故障原理等,強(qiáng)化徒弟維修技能�
“這是車輛的電氣線路圖,從電腦屏上我們能清晰地觀察到……”�(xiàn)�(chǎng),外委師傅正在為干部職工講解新型LNG車輛電氣線路�。由于維修人員對(duì)新型LNG車輛接觸不久,對(duì)其設(shè)�、運(yùn)行原理不熟悉,現(xiàn)階段還不能有效�(jìn)行診�。書本上的理論知�(shí)太過(guò)�?yuàn)W,要弄清楚車輛的�(jié)�(gòu)�(shè)�(jì)、原理以及緊急情況時(shí)的應(yīng)急處理方法還需要在�(xiàn)�(chǎng)�(jìn)行教��
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�(hào)