
煉鋼廠轉(zhuǎn)爐作�(yè)區(qū)從安全日常管理工作的“小節(jié)”抓起,抓牢抓�,促進生�(chǎn)�(jīng)營工作安全平�(wěn)運行�
“小節(jié)”�“風險時報”,時時反映信�
8:02��5#�6#爐懸臂吊電葫蘆減速機與卷筒連接部位有縫�,需檢查緊固�
10:20分,2#�12米東�(cè)二次除塵閥門油桶已梳理整��
這些并非某項工作的工作日�,而是來自“風險時報”微信群的幾條普普通通的信息。每�,像這樣時時反映安全生產(chǎn)的信息不勝枚舉�
該作�(yè)區(qū)�(fā)�“微信�”的優(yōu)�,讓安全管理輻射到每個區(qū)域、班�。對生產(chǎn)�(xiàn)場中人的不安全行為、物的不安全狀�(tài),用一句描�、一張照片、一段視�、一條語音等,將違章�(xiàn)�、設備隱患第一時間、第一�(xiàn)場公布于微信群內(nèi),在群體�(jiān)督之�,促使相關區(qū)域盡快整改落實和反饋,形成了有效的閉�(huán)管理。自微信群創(chuàng)建以�,小至亂丟一個煙頭、標志牌的傾�,大到設備的缺陷、甚至立項項目問�,都能得到迅速、有效地落實和解�,整改完成率達到100%�

“小節(jié)”� 請進來“補鈣”,專�(yè)知識更扎�
利用安全知識“請進來”學習專業(yè)知識和先進安全工作理�,強化人員工作能�,邀請安�(huán)�、技�(shù)�、設備科專業(yè)人員講解班組建設、煤氣防護知識、專�(yè)設備知識�,讓崗位員工對關鍵設�、安全防護等專業(yè)知識有了更深刻的認識,同�,根�(jù)培訓�(nèi)容重�,對職工進行安全知識提問、安全知識測試等,并將提問和測試�(jié)果作為檢查督查結(jié)果進行通報反饋,對安全知識掌握不實、不牢的安全�、職�、有針對性地加強學習,補齊知識欠��“補鈣”使專�(yè)知識掌握得更全面、更具體,安全工作開展起來也更有力、更扎實�
“小節(jié)”�“對標、觀�”,提升班組建�
為進一步加強班組建設工�,切實提升班組綜合管理水�,實�(xiàn)班組管理工作的高�、規(guī)�,轉(zhuǎn)爐作�(yè)區(qū)組織召開班組建設專項提升交流�,以觀�“安全活動”“班前�”“班組建設”等對�(xiàn)場管�、庫�6S管理、班組臺賬及班務管理等方面進行重點學習。此次對標學�,職工們不僅開闊了視野,拓寬了班組建設思路,同時也學習了標桿班組的先進經(jīng)驗。通過班組建設交流學習,員工們看到了自身不足與短�。今后該作業(yè)區(qū)將持�(xù)開展對標學習活動,建立明確的工作目標,加強溝�,形成聯(lián)動機�,不斷提升班組建設水�,提高員工的專業(yè)技��
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陜公�(wǎng)安備 61058102000140�